L’excel·lència de l’educació bilingüe en el CEU
Franc Corbí, director del grup British School Alzira, Xàtiva i Gandia, dissabte passat va impartir una conferència sobre la Funció Directiva i Sistemes d’Avaluació en el Sistema Educatiu Britànic als alumnes del màster d’Educació bilingüe Español i Inglés de la Universitat CEU Cardenal Herrera en col·laboració amb Unimel Educación.
En primer lloc, Franc va esmentar els avantatges d’un col·legi Britànic a Espanya. Entre altres, cal destacar la immersió lingüística així com l’accés directe en el sistema universitari d’Espanya, Europa i els EUA.
A més, Franc va posar l’accent en la importància de crear entorns d’aprenentatge que motiven a l’alumnat, on se senten atrets i inspirats. Un altre dels grans temes que va tractar va ser el sistema d’avaluació dels seus col·legis. Corbí va parlar que aquest es compon d’un procés d’avaluació intern i un altre extern (dut a terme per entitats de gran prestigi com Cambridge o Edexcel). En referència a l’avaluació, també va voler destacar la importància que anara formativa i sumativa: “L’alumne/a sempre ha de tindre un objectiu per a millorar i el comentari del professor ha de destacar una cosa positiva del treball de l’alumne/a”.
Quant a la figura del director i dels docents, Franc va destacar que l’escolta activa, l’empatia i el respecte entre els membres de la comunitat educativa és la clau de l’èxit en el procés d’ensenyament-aprenentatge ja que és fonamental per a connectar i entendre’s. El director del grup va afirmar: “com a docents sou actors: els vostres alumnes es mereixen el vostre somriure i la vostra energia”.
Per a concloure, com a fermall final a la conferència, Franc va voler fer reflexionar als assistents sobre la responsabilitat dels docents en el desenvolupament dels alumnes citant a H.B. Adams: “Un professor treballa per a l’eternitat: mai sabrà fins a on arribarà la seua influència”.
La Universitat CEU Cardenal Herrera al costat de Unimel Educación continuen apostant per l’excel·lència en la formació dels professionals el segle XXI.
